quinta-feira, 24 de maio de 2012

Questões CIVILIZAÇÃO GREGA - 1º ano

Questões CIVILIZAÇÃO GREGA


1. Qual origem da Grécia segundo os mitos ? pag. 109

 Prometeu chegou à terra, apanhou argila, molhou e moldou uma imagem à semelhança dos deuses, senhores do mundo. Para dar vida, tomou emprestada as almas dos animais. Atena, deusa da sabedoria, deu o sopro divino e assim surgiram os primeiros seres humanos que logo povoaram a terra.



2. O que era a Ilíada e a Odisséia? Pag. 111

Poemas homéricos. A Íliada trata da famosa Guerra de Tróia e a Odisséia narra as façanhas de Odisseu (ou Ulisses), na sua viagem de retorno ao seu lar, após combater na Guerra de Tróia



3. Defina Pólis Grega. Pag. 120

 Pólis eram as cidades-Estado. Eram independentes entre si, possuíam suas próprias instituições políticas e militares e tinham territórios definidos. Era também conhecida como a comunidade de cidadãos.



4. Quem eram os cidadãos? Todos os Gregos podiam participar da democracia? Pag.115

 Eram os homens livres nascidos na cidade e somente eles podiam participar da democracia, ou seja, os escravos, estrangeiros e as mulheres estavam excluídos da participação política.



5. Descreva como eram os Jogos Olímpicos? Pag 120

 Eram um festival religioso grego que acontecia a cada quatro anos na cidade de Olímpia, onde se localizava o templo de Zeus. Duravam sete dias, participavam atletas de todas as cidades da Grécia, que, mais que riqueza, conquistavam louvor e glória.



6. Quais as principais características de Atenas e Esparta? Pags 118 e 119

 Atenas era maior cidade grega, mais democracia, cultural e igualitária. Cultural e intelectual. Já Esparta era uma cidade oligárquica (poder na mão de poucos ou de um grupo), tinha como principal característica ser guerreira.



7. As Guerras Médicas ocorreram entre povos gregos (aqueus, jônios, dórios e eólios) e os medo-persas, pela disputa sobre a Jônia na Ásia Menor, quando as colônias gregas da região, principalmente Mileto, tentaram livrar-se do domínio persa. Explique o que foi a Batalha de Termópilas? Pag 126

 Na batalha de Termópilas, 300 guerreiros espartanos, comandados por Leônidas, retardaram, durante dias, a entrada e ofensiva dos persas, em um desfiladeiro, permitindo que os gregos preparassem a fuga. Ao término da batalha os 300 de Esparta estavam mortos.



8. Quem foi Alexandre, o Grande? pag. 127

 Alexandre Magno, ou Alexandre, o Grande, foi um dos maiores conquistadores do mundo antigo, que incluía o Egito, a Pérsia, Asia Menor, Mesopotâmia e parte da Índia. Isso permitiu um intercâmbio entre a cultura grega com o Oriente como também permitiu que a cultura grega recebesse influências orientais. Morreu jovem, aos 23 anos, o que deu inicio ao declínio do império.

segunda-feira, 21 de maio de 2012

Revisão 2º ano – 2º Bimestre - 2012

Revisão 2º ano – 2º Bimestre - 2012

Escola Professor Homero



1. O que eram as feitorias? (Pag. 51)

 Fortificações militares e entrepostos militares que visavam estabelecer contatos e relações comerciais com as populações locais.


2. O que era e quais as funções do Feitor? (Pag. 52)

 O Feitor era um funcionário da Coroa ou alguém autorizado por ela. Entre suas funções estava estabelecer relações amistosas com as populações e chefes locais para conseguir deles proteção, trabalho, produtos de valor comercial. Também deveria organizar e proteger o estoque de artigos obtidos das populações locais por meio de troca e gerenciar seu embarque nos navios que as levariam para a Europa.


3. Como era a prática da escravidão na África? (Pag. 53)

 A escravidão já era prática comum antes da chegada dos portugueses, em muitos casos eles eram vendidos em rotas que passavam pelo Saara, Mar Vermelho, África Central e Oriental. Nas sociedades africanas, muitos escravos eram utilizados como criados domésticos, concubinas e soldados. As principais fontes de consegui-los eram guerra e seqüestro. Tanto adultos como crianças e idosos eram feitos escravos. Havia também a escravidão familiar, em que uma pessoa vendia um familiar para pagar dívida ou amenizar situação de pobreza.


4. Como os portugueses obtinham escravos, inicialmente? (Pag. 53)

 Expedições militares elas regiões mais afastadas da costa africana


5. Como os cronistas portugueses costumavam tratar expedições militares? (Pag. 53)

 Como cavalheirescas e heróicas, comparáveis à destruição dos infiéis mouros durante as cruzadas.


6. Sobre as condições do tráfico negreiros, estima-se em que quantidade de escravos foram “exportados” pelo mundo, entre 1500 e 1800? E para o Brasil, até 1888? (Pag. 57)

 Estima-se me 10 milhos de escravos entre 1500 e 1800 e, até 1888 que no Brasil chegaram cerca de 5 milhões.


7. Ainda, sobre as condições do tráfico, quais as condições da natureza no tráfico transatlântico? (Pag 57)

 Os ventos e as marés eram favoráveis à navegação entre os litorais do Brasil e a África. A travessia era mais fácil entre África e o nordeste brasileiro e o Rio de Janeiro. Já entre o Brasil e a África, era mais favorável ao sul, que formava uma espécie de circulo de ventos.


8. O comércio transatlântico de escravos era triangular ou bilateral? Defina cada um. (Pag 60)

 Triangular, pois envolvia Portugal, Brasil e África , pelo fato do Brasil ser, na época, colônia portuguesa. Bilateral, pois se tratava de um comércio que envolvia diretamente o Brasil e a África, além do fato de maior parte da riqueza gerada por este comércio ficava no Brasil e na África.


9. Defina “Negro da Terra” e “Negro da Guiné” (Pag 61)

 Negros da terra eram os índios e os da Guiné, os africanos.


10. Por que a escolha pelos africanos e não a continuidade da escravidão indígena? (Pag 61)

 Primeiramente a alta mortalidade dos indígenas, pelas doenças trazidas pelos europeus, também pelo interesse destes em manter boas relações com os índios e pela lei de proteção aos povos indígenas. Mas o fator mais importante foi os grandes lucros que a escravidão africana trazia aos envolvidos.


11. O que define uma sociedade escravista? (Pag. 62)

 Primeiramente, a existência da própria escravidão, mas também que seja em uma escala tão grande que as características básicas desta sociedade não possam ser dissociadas da escravidão.


12. O que era o Quilombo? (Pag. 62)

 Comunidade independente de ex-escravos fugidos. Esta comunidade não era composta apenas de ex-escravos, mas também de índios e outras populações de excluídos. Também chamadas de mocambos.


13. O que era o Quilombo dos Palmares? (Pag 62)

 Foi a maior comunidade de ex-escravos fugidos, localizava-se entre os atuais estados de Pernambuco e Alagoas. Foi liquidada pelo Bandeirante paulista Domingos Jorge Velho.


14. Quais as formas mais comuns de resistência contra a escravidão? (Pag. 62)

 Desde a negociação informal com os senhores, o uso da lei pelos excessos cometidos por estes, suicídios, assassinatos, revoltas organizadas,, fugas e formação de quilombos. Também haviam os escravos que conseguiam comprar sua liberdade (alforria).


15. Quem foi Zumbi dos Palmares?

 Foi líder do Quilombo dos Palmares, comunidade livre formada por escravos fugitivos das fazendas. O Quilombo dos Palmares estava localizado na região da Serra da Barriga, que, atualmente, faz parte do município de União dos Palmares (Alagoas). Na época em que Zumbi era líder, o Quilombo dos Palmares alcançou uma população de aproximadamente trinta mil habitantes. Nos quilombos, os negros viviam livres, de acordo com sua cultura, produzindo tudo o que precisavam para viver.

Embora tenha nascido livre, foi capturado quando tinha por volta de sete anos de idade. Entregue a um padre católico, recebeu o batismo e ganhou o nome de Francisco. Aprendeu a língua portuguesa e a religião católica, chegando a ajudar o padre na celebração da missa. Porém, aos 15 anos de idade, voltou para viver no quilombo.